2016年12月25日 星期日

桃區機構(RT)專業培訓暨交流活動 ~ 懷德風箏緣地育幼院



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來源CCSA網站
  • Title :桃區機構(RT)專業培訓暨交流活動 ~ 懷德風箏緣地育幼院
  • Date :2016/10/05
為了增進安置機構助人輔導知能,並促進機構間的分享與交流,本會(CCSA)於9月22日在桃園市私立風箏緣地懷德育幼院辦理「關係治療(RT)~人際敏感度訓練工作坊」,邀請了漱心坊心理治療所的所長蔡明娟臨床心理師,講授關係治療的理論與技巧,當天來自桃園、新竹市的兒少安置機構計13 所, 33 位工作夥伴參與培訓與機構參訪。
圖一:懷德風箏緣地育幼院的院長致意,歡迎大家蒞臨。

圖二:蔡明娟臨床心理師授課活潑,內涵豐富。
一開始蔡老師請各單位的工作夥伴自我介紹,在輕鬆愉快氣氛下彼此認識,懷德育幼院院長特別致意歡迎大家。本次的研習主題是:「認識人際依附關係」,蔡老師以授課、體驗活動及討論的方式,帶領大家學習依附關係的理論與應用。第一個體驗遊戲是:紙上迷宮,此遊戲為兩人一組,一人先在紙上畫迷宮路線圖,另一人閉著眼睛拿著筆,聽著另一人的指令走完路線。
活動結束後,蔡老師再帶領夥伴回饋與討論,歸納大家的分享後,表示要以對方的角度來指引,被帶領的人因為看不到,需要完全依賴帶領者指示,讓我們可體驗嬰幼兒接收訊息的方式,「嬰兒透過感官接觸來理解外在的世界,建構起內在心理世界」;蔡老師提到照顧者給予嬰兒的刺激就是孩子的外在世界,提醒我們與嬰兒接觸時,要以嬰兒感官所能理解的方式,例如:透過豐富的肢體語言與行動,才能讓嬰兒感受到照顧者要表達的訊息。
圖三:學員好奇又專注地進行「紙上迷宮」體驗遊戲
「母嬰安全依附關係協助嬰兒發展出穩定的自我」、「兒少轉換寄養家庭,或因某些因素安置機構需要轉換家庭或人員流動而變換照顧者,都對兒童已經形成的安全依附關係產生衝擊」,蔡老師提到建立安全依附關係,需要高頻率的接觸與相同的對象,因此再次強調在安置機構中的照顧者不宜經常更換,孩子離開原生家庭來到機構安置,其隨身物品不可輕易將其丟棄,即便有些看來破舊不堪,可能對孩子有重要意義,處置的方式要尊重孩子的想法。
圖四:懷德育幼院的陳玉秀社工熱誠為學員作機構簡介
中午時分,感謝懷德育幼院的熱情款待,為大家預備豐富美食,在飽餐之後,由陳玉秀社工作機構服務簡介,懷德育幼院服務使命在於「永不放棄每個孩子」,並勉勵院生能像逆風飛翔的風箏,不畏環境影響逆勢成長。陳社工表示特別注重孩子的品格教育,每年也舉辦單車旅行,並帶領院生從事志願服務,以在過程中培養他們的品格與團隊合作精神。
圖五:桃竹地區的安置機構夥伴開心參觀懷德風箏緣地育幼院
簡報結束後,陳社工帶領桃園、新竹地區的機構夥伴們深入參觀,該院整體環境寬敞,建築新穎,每個小家都有簡易廚房,由孩子自己預備早餐、打掃環境,從生活中培養自立能力,並將品德教育落實在孩子的生活中,感受愛心與用心。之後,蔡老師延續帶領大家另一體驗遊戲,三人一組,分別扮演爸爸、媽媽、小孩的角色,爸爸、媽媽輪流比手畫腳,讓小孩猜出成語,只見大夥渾身解數的運用動作、表情傳達寓意,會場充滿笑聲;原來藉此活動要讓我們體會:照顧者的表達方式,若能讓孩子了解,較易產生正向連結。
圖六:學員進行「角色扮演」與「比手畫腳」的體驗遊戲
蔡老師也教導我們「增進親子安全依附關係建立的技巧」,透過影片的示範「玩樂-同步陪伴」,以跟隨、順從孩子玩的方式互動,另一種是「話語-同步陪伴」,藉由”積極傾聽”同理孩子的感受與認知,會使孩子更有自信深入話題,這二種技巧都有助於安置機構的工作人員與孩子建立關係。

透過蔡老師的講授、體驗遊戲與實例討論,幫助學員們知道如何將所學理論與技巧應用在住宿照護中,並與建立孩子的安全依附關係。此次的課程實質增進助人專業的知識技能,而且有機會觀摩懷德風箏緣地育幼院的服務特性,是一趟豐盛的學習之旅! (CCSA桃園工作站 /廖慧芬 資深社工)