桃區機構(RT)專業培訓暨交流活動 ~ 懷德風箏緣地育幼院

轉貼活動內容
來源CCSA網站

• Title :桃區機構(RT)專業培訓暨交流活動 ~ 懷德風箏緣地育幼院
• Date :2016/10/05

為了增進安置機構助人輔導知能，並促進機構間的分享與交流，本會(CCSA)於9月22日在桃園市私立風箏緣地懷德育幼院辦理「關係治療(RT)~人際敏感度訓練工作坊」，邀請了漱心坊心理治療所的所長蔡明娟臨床心理師，講授關係治療的理論與技巧，當天來自桃園、新竹市的兒少安置機構計13 所， 33 位工作夥伴參與培訓與機構參訪。

圖一：懷德風箏緣地育幼院的院長致意，歡迎大家蒞臨。

圖二：蔡明娟臨床心理師授課活潑，內涵豐富。

一開始蔡老師請各單位的工作夥伴自我介紹，在輕鬆愉快氣氛下彼此認識，懷德育幼院院長特別致意歡迎大家。本次的研習主題是:「認識人際依附關係」，蔡老師以授課、體驗活動及討論的方式，帶領大家學習依附關係的理論與應用。第一個體驗遊戲是:紙上迷宮，此遊戲為兩人一組，一人先在紙上畫迷宮路線圖，另一人閉著眼睛拿著筆，聽著另一人的指令走完路線。

活動結束後，蔡老師再帶領夥伴回饋與討論，歸納大家的分享後，表示要以對方的角度來指引，被帶領的人因為看不到，需要完全依賴帶領者指示，讓我們可體驗嬰幼兒接收訊息的方式，「嬰兒透過感官接觸來理解外在的世界，建構起內在心理世界」；蔡老師提到照顧者給予嬰兒的刺激就是孩子的外在世界，提醒我們與嬰兒接觸時，要以嬰兒感官所能理解的方式，例如：透過豐富的肢體語言與行動，才能讓嬰兒感受到照顧者要表達的訊息。

圖三：學員好奇又專注地進行「紙上迷宮」體驗遊戲

「母嬰安全依附關係協助嬰兒發展出穩定的自我」、「兒少轉換寄養家庭，或因某些因素安置機構需要轉換家庭或人員流動而變換照顧者，都對兒童已經形成的安全依附關係產生衝擊」，蔡老師提到建立安全依附關係，需要高頻率的接觸與相同的對象，因此再次強調在安置機構中的照顧者不宜經常更換，孩子離開原生家庭來到機構安置，其隨身物品不可輕易將其丟棄，即便有些看來破舊不堪，可能對孩子有重要意義，處置的方式要尊重孩子的想法。

圖四:懷德育幼院的陳玉秀社工熱誠為學員作機構簡介

中午時分，感謝懷德育幼院的熱情款待，為大家預備豐富美食，在飽餐之後，由陳玉秀社工作機構服務簡介，懷德育幼院服務使命在於「永不放棄每個孩子」，並勉勵院生能像逆風飛翔的風箏，不畏環境影響逆勢成長。陳社工表示特別注重孩子的品格教育，每年也舉辦單車旅行，並帶領院生從事志願服務，以在過程中培養他們的品格與團隊合作精神。

圖五：桃竹地區的安置機構夥伴開心參觀懷德風箏緣地育幼院

簡報結束後，陳社工帶領桃園、新竹地區的機構夥伴們深入參觀，該院整體環境寬敞，建築新穎，每個小家都有簡易廚房，由孩子自己預備早餐、打掃環境，從生活中培養自立能力，並將品德教育落實在孩子的生活中，感受愛心與用心。之後，蔡老師延續帶領大家另一體驗遊戲，三人一組，分別扮演爸爸、媽媽、小孩的角色，爸爸、媽媽輪流比手畫腳，讓小孩猜出成語，只見大夥渾身解數的運用動作、表情傳達寓意，會場充滿笑聲；原來藉此活動要讓我們體會：照顧者的表達方式，若能讓孩子了解，較易產生正向連結。

圖六：學員進行「角色扮演」與「比手畫腳」的體驗遊戲

蔡老師也教導我們「增進親子安全依附關係建立的技巧」，透過影片的示範「玩樂-同步陪伴」，以跟隨、順從孩子玩的方式互動，另一種是「話語-同步陪伴」，藉由”積極傾聽”同理孩子的感受與認知，會使孩子更有自信深入話題，這二種技巧都有助於安置機構的工作人員與孩子建立關係。

透過蔡老師的講授、體驗遊戲與實例討論，幫助學員們知道如何將所學理論與技巧應用在住宿照護中，並與建立孩子的安全依附關係。此次的課程實質增進助人專業的知識技能，而且有機會觀摩懷德風箏緣地育幼院的服務特性，是一趟豐盛的學習之旅！ (CCSA桃園工作站 /廖慧芬 資深社工)